2020幼师教师资格备考：教师职业道德

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　　今天已是四月中旬，大家复习的怎么样了?有没有找成”公“考生交流经验?有没有看网课?有没有听老师面授知识考点呢?时间飞快，希望大家抓紧备考。下面是宁夏华图整理的教师职业道德，可供大家参考学习。

　　一、教师职业道德的概念

　　教师职业道德，又称“教师道德”或“师德”，是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中应遵循的道德规范行为准则，它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。

　　二、教师职业道德的特点

　　1.教师职业道德的教育专门性(适用的针对性)

　　2.教师职业道德要求的双重性

　　3.教师职业道德内容的性

　　4.教师职业道德功能的多样性

　　5.教师职业道德标准的严格性

　　6.教师职业道德行为的典范性和示范性

　　7.教师职业道德影响的广泛性

　　三、教师职业道德在幼儿教育中的意义

　　1.教师职业道德是幼儿教师职业素质的灵魂。

　　教师职业道德素养是教师的素质之一，教师职业的价值在于它能满足促进人的发展的要求，为在教育活动中促进人的发展提供。

　　2.教师职业道德是幼儿教育目标实现的。

　　教师职业道德作为调整教育活动的规范体系，根本目的指向是教育活动的目的。

　　3.教师职业道德是幼儿发展的条件。

　　我国的教育目的在于人的发展。教师的职业道德要求教师的行为要指向学生的发展，为幼儿的发展提供条件。

　　四、教师职业道德表现

　　1.爱岗敬业，献身教育工作。

　　2.为人师表，做学生的楷模。

　　3.热爱学生，做学生的知音。

　　4.严谨治学，做学生的导师。

　　5.团结合作，做学生创建良好的成长环境。

　　五、保健实践中的教师职业道德问题

　　1.对职业认同较低，缺乏事业心和敬业精神。

　　2.缺乏爱心。

　　3.教师与教师、幼儿家长缺少团结协作。

　　六、教师职业道德问题的原因分析

　　1.社会环境对教师职业道德的负面影响。

　　2.幼儿园疏于对教师职业道德的教育与管理。

　　3.教师自身在职业道德修养方面存在缺陷。

　　七、加强教师职业道德建设的策略

　　1.注重培养教育，增强教师的职业道德意识。

　　2.考评监督，健全教师职业道德的激励机制 。

　　3.优化内外环境，营造教师职业道德建设的良好风气。

　　幼儿教师职业道德是一个幼儿教师基本的职业素养，以上是对幼儿教师职业道德知识点的总结，该知识主要是以单选题和材料分析题出现，大家可以结合题库对知识点进行加强记忆。

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