2022年国考行测言语理解与表达之冲刺计划

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　　冲刺阶段是考前后一个阶段，这个阶段的安排课程，总时长不一样，那么言语科目安排的具体时间也不一样，另外冲刺阶段的特殊点在于，学生间的悬殊比较大，有的同学已经学了之前的基础或者刷题阶段，有的同学只是考前来临时磨下刀，所以设定不同的班型还是很必要的。下面我将围绕着不同时长安排具体言语科目的时长。

　　如果冲刺阶段的安排总时长是一个月的话，而能开一个月的冲刺课的省份应该是大分校，而且针对的学员是有足够的时间，而且没有经济压力，个人觉得这样的阶段太过于长，如果真要设置的话，那么我建议的是言语科目的时长是6天。这一周的安排具体是，三天是模块学习和巩固，两天考题套题练习和讲解，另外模考，模考完后查漏补缺，然后老师讲解，如果当天还有时间可以消化答疑。整体来说，由于学费和时间的限制，一个月的冲刺课程在广西不太现实。

　　如果冲刺阶段是15天的话，个人觉得时间是相对来说符合学生学习实际的，符合了那句称热打铁。在15天冲刺课中，言语可以3天，这三天的话，时间相对宽裕些。特别是符合那些之前没学过基础或者阶段的学生，即使学过一些内容的同学，再次巩固和加强，他们心理上也是能接受的。至于这三天的冲刺言语的安排，前两天还是模块为主，后套题练习讲解。这个课程个人觉得可以推给那些真正想备考，而咨询课程比较晚的同学，比较实用。

　　如果冲刺阶段是7天的话，这个时长的课程，是自我入职以来，开的多的，符合的范围比较广，有基础的同学和没基础同学的都倾向于这个时长，原因无外乎两种，一个是时间，一个是金钱，在时长方面不长不短;在价格方面协议也好非协议也好，都在学员的心理预期范围之内。而言语的安排1天即可，的话基本上跟以往的冲刺讲义安排一样，前面模块后面两个套题，基本上一晚的时间是够得。这个方案虽然落实了很多年了，实践证明这个阶段符合学生的需求，也符合老师的进度，整体来说，个人比较赞成这种方案。

　　如果冲刺阶段是三天的话，这个时长相对来说短了些，这个类型的课程，更加适合上过前面几个阶段的考生，这样他们想在冲刺阶段再回顾下做下题就好，不想花费更多的时间在培训班，上完后回家可以自己消化下。而对于只报冲刺班的学员来说，基本上没人会选择，因为时间太短了，学不到什么东西。他们就是想临时磨枪，这三天相当于还没开始就结束了，所以不太适合只报冲刺阶段的这部分学员。而对于3天的冲刺的话，言语的安排也就是一个上午或者一个下午，也就是说多两套题的练习和讲解。个人觉得这种方案时间太短，可选的太少，基本开不了班。